livello b1

Cosa significa il livello B1

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Ormai tutti gli studenti di inglesi sono familiari con i livelli A1, A2, B1 ecc. Devono superare esami per dimostrare che sono B1 o B2 per gli studi e per il lavoro.

Ma da dove arrivano e cosa significano esattamente?

Questi sei livelli di competenza linguistica fanno parte del Quadro comune europeo di riferimento per le conoscenze delle lingue (QCER); in inglese si chiama The Common European Framework of Reference for Languages (CEFR). I sei livelli sono parametri per l’insegnamento delle lingue e per la preparazione di materiali didattici. Più precisamente, descrivono quello che uno studente sa fare nel mondo vero con la lingua in questione.

Il QCER fu messo a punto dal Consiglio d’Europa nel periodo 1989-1996, e si può applicare a tutte le lingue europee.

Il motivo iniziale per creare il QCER fu la formazione stessa dell’Unione Europea che ha dato agli cittadini europei la possibilità senza precedenti di muoversi fra un paese e l’altro per lavoro.

C’era bisogno dei parametri di livello europeo per descrivere le competenze linguistiche in un modo comprensibile da tutti, in tutti i paesi.

Livello B1

Guardiamo il livello B1, il livello che viene testato dall’esame B1 Preliminary. Vengono misurate le competenze nella Comprensione, sia Ascolto che Lettura, il Parlato sia l’interazione orale che la produzione orale, e, infine, Lo Scritto, cioè la produzione scritta.

Comprensione 
AscoltoRiesco a capire gli elementi principali in un discorso chiaro in lingua standard su argomenti familiari, che affronto frequentemente al lavoro, a scuola, nel tempo libero ecc. Riesco a capire l’essenziale di molte trasmissioni radiofoniche e televisive su argomenti di attualità o temi di mio interesse personale o professionale, purché il discorso sia relativamente lento e chiaro.
LetturaRiesco a capire testi scritti di uso corrente legati alla sfera quotidiana o al lavoro. Riesco a capire la descrizione di avvenimenti, di sentimenti e di desideri contenuta in lettere personali.
Parlato 
Interazione oraleRiesco ad affrontare molte delle situazioni che si possono presentare viaggiando in una zona dove si parla la lingua. Riesco a partecipare, senza essermi preparato, a conversazioni su argomenti familiari, di interesse personale o riguardanti la vita quotidiana (per es. la famiglia, gli hobby, il lavoro, i viaggi e i fatti d’attualità).
Produzione oraleRiesco a descrivere, collegando semplici espressioni, esperienze e avvenimenti, i miei sogni, le mie speranze e le mie ambizioni. Riesco a motivare e spiegare brevemente opinioni e progetti. Riesco a narrare una storia e la trama di un libro o di un film e a descrivere le mie impressioni.
Scritto 
Produzione scrittaRiesco a scrivere testi semplici e coerenti su argomenti a me noti o di mio interesse. Riesco a scrivere lettere personali esponendo esperienze e impressioni.

KRB School of English

Anche a KRB School of English questi parametri sono fondamentali. Il primo passo per organizzare qualsiasi corso, sia individuale che di gruppo, è di stabilire il livello QCER degli studenti.

Facciamo questo tramite un test di livello, e di un colloquio. Così lo studente viene messo nel gruppo adatto. 

Per quelli studenti che vogliono fare una certificazione Cambridge – B1 Preliminary (PET), B2 First (FCE), e C1 Advanced (CAE) è essenziale sapere precisamente il punto di partenza; così possiamo dare una stima veritiera del tempo e lo sforzo necessari per raggiungere l’obiettivo. 

L’esame IELTS (usato per lo più dai studenti che vogliono studiare in inglese all’università sia in Italia che all’estero)  è diverso dagli altri esami Cambridge perchè misura più livelli QCER. I voti vanno da 0 a 9. Alcune università richiedono 5 e altre fino a 7.5.

Ecco le corrispondenze fra i voti IELTS e i livelli QCER.

Livelli QCERPunteggi IELTS
C29
C18 7.5 7
B26.5 6 5.5
B15 4.5
A24
A1 

 I livelli QCER sono anche essenziali per i corsi generali. Dopo tutte le unità dei libri di testo usato a KRB School vengono riferiti tutte le competenze apprese. Per esempio, dopo la prima unità del libro di testo “pre-intermediate”, gli studenti sanno:

  • Descrivere le loro speranze, i loro sogni e i grandi risultati personali
  • Fare e rispondere alle domande riguardanti le cose che hanno fatto nel passato
  • Parlare di azioni cominciate nel passato che continuano nel presente

Così gli studenti sanno esattamente come sono migliorati sia al livello pratico che burocratico.

Buono studio!

Vuoi fare il corso B1 (PET) da KRB School of English? Leggi questo articolo.

https://www.coe.int/en/web/common-european-framework-reference-languages

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